初中生物绿色植物通过光合作用制造有机物说课稿范文仅供参考，自行编辑使用一、教材分析：“绿色植物通过光合作用制造有机物”是七年级生物学中继“绿色植物参与生物圈水循环”之后和“绿色植物与生物圈中的碳氧平衡”之前的一个学习内容，在教材编写及知识结构中起者承上启下的作用。本节是这一章的重点内容。通过对这一节内容的学习为以后学习绿色植物对有机物的利用奠定了坚实的基础。课标对本节的要求是：阐明绿色植物的光合作用；举例说出绿色植物光合作用的原理在生产上的应用。二、教学目标：知识与能力1、理解绿色植物是通过光合作用制造有机物的。2、实验验证绿叶在光下制造淀粉。3、阐明光合作用的概念。4、尝试设计实验方案，掌握操作技能。过程与方法通过实验，让学生积极参与探索知识的发生过程，认识绿叶在光下制造的有机物是淀粉，理解光合作用发生的场所和产物的判定方法及其原理，从中归纳出光合作用的概念。情感、态度与价值观通过实验探索，明确绿色植物光合作用的重要性，培养学生热爱大自然、热爱生物的情感。三、重点和难点1、探索绿
