如何利用多媒体上好实验课范文仅供参考，自行编辑使用如何利用多媒体上好实验课科学实验是科学教学的重要手段之一，然而由于受时间和空间等客观条件以及仪器本身因素的限制，有些实验效果不够理想。如果利用多媒体模拟辅助科学实验，将起到直观形象、重复再现、大小、远近、时空、动静、快慢都可调节等作用。许多科学实验，若采用动画模拟实验，通过多媒体视频课件使宏观现象微观化，就可以使学生们看到想看而看不到的现象，激发学生兴趣，提高课堂效率。一、合理利用多媒体和实物投影，提高演示实验的可视度在科学实验教学中我们经常需要做一些演示实验，给学生提供观察的对象，要求学生有目的地进行观察，然而有一些演示实验由于其可见度不高，或受环境条件的限制，观察仅是前排学生的专利，而后排学生只能看看热闹而已，利用多媒体可提高演示实验的可见度，培养学生的注意品质。在实际教学中还可以利用实物投影放大实验器材，增强实验效果。例如：在研究神奇的水（三年级上册）的实验中，我们把盛有水的烧杯放在实物投影的演示台上，在两杯水中分别滴入一滴红墨水和一滴蓝墨水，红墨水和蓝墨水在水中的扩散过程就非常清晰地
