初中语文多媒体教学分析的论文范文仅供参考，自行编辑使用初中语文多媒体教学分析的论文摘要：针对当前初中语文多媒体教学现状及其问题提出一些改善性的建议，以期通过积极探索与努力实践来进一步提升初中语文多媒体教学效果，从而充分发挥出多媒体在初中语文教学中的作用。关键词：初中语文；多媒体教学初中语文课堂的传统教学模式是以教师作为中心的，黑板加粉笔则是主要的教学工具，学生在整个语文课堂上只是一个被动的知识接受者与倾听者。这种教学模式显然无法充分调动起学生的学习积极性与主动性。为了改变学生被当成灌输对象的状况，教师应充分利用现代化的教学辅助手段多媒体教学手段。不仅可以为教师提供更为多样化的教学课堂，还可以让学生获得多种感官刺激，对于学习初中语文知识有很大的帮助。然而，多媒体教学手段在初中语文教学中的利用也出现一些误区和问题，在很大程度上影响到教学效果的进一步增强，甚至有时会影响到初中语文课堂教学氛围。因此，应该一分为二地看待多媒体教学手段，要扬长避短，让其真正在初中语文教学过程中体现出更多积极的作用，为学生开辟出一个更为生动活泼的初中语文教学课堂。当
