初中语文课阿长与《山海经〉》教学设计(共6页).docx

初中语文课阿长与山海经教学设计范文仅供参考，自行编辑使用初中语文优质课阿长与山海经教学设计教学目标：（一）整体感知课文，准确把握阿长是一个怎样的人。（二）把握课文作者情感变化，体会作者的思想感情。（三）学习本文真实、生动、传神地写熟悉的人物。教学重点：把握阿长的形象，领会作者对阿长的深厚感情。教学难点：正确理解阿长的性格特点，理解作者的“敬意”。教学时数：两课时。教学过程：第一课时一、导入鲁迅先生在从百草园到三味书屋提到“美女蛇”的故事，这故事是谁讲的？保姆阿长。今天我们要学习的文章就是写她的。阿长与山海经有什么关系呢？在少年鲁迅的眼里，她又是怎样的一个人呢？请大家仔细阅读课文。（通过导语来引发学生思考激发学生的学习热情和阅读兴趣）二、整体感知课文。1、初读课文。（新课程标准中明确提出初读课文时，要给予学生一定的时间进行自主阅读。）要求：边读边给生字、生词作记号。给段落标上序号。用符号标出作品中的主要人物。了解文章的大致内容：人物、思