孤独之旅课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用教学目标1. 整体感知小说内容，了解人物成长轨迹。2. 体会心理描写、环境描写对展现人物成长过程所起的作用。3. 联系实际，理解小说标题孤独之旅的含义，体验成长。课前： 品尝一份孤独（数字故事）教学过程一、导入每一张图片背后都有一个故事，我们从这些故事中品尝出了一种共同的东西孤独。其实，人人都有孤独时，处处都有孤独在。今天，我们学习曹文轩的长篇小说草房子的节选孤独之旅，一起走进一个小男孩杜小康，分享他的成长经历。二、补充小说内容杜小康的昨天数字故事：昨天的杜小康昨天的杜小康是油麻地呼风唤雨的少年，今天，我们要认识的杜小康不是这样的了。他要离开家。曹文轩散文前方中说：人离家原因有三：一是外面有一个广大无边的世界。二是离家也许是出自无奈。三是人的眼中、心里，总有一个前方在召唤着他。默读课文第一节，思考杜小康离家的原因是哪一点？生：第二点，无奈。师：你从哪儿读出来的？生：他的家在一天早上忽然一落千丈，杜小
