多媒体教学在课堂中的应用范文仅供参考，自行编辑使用多媒体教学在课堂中的应用计算机能以文字、符号、图形、图像、活动影像和声音等多种媒体信息，有效地重现事物的客观属性，提高了教学效果。例如，可以用多媒体计算机的动画功能模拟教学中出现的一些知识的形象图片，从而解决了教学技术受时间、空间、条件等限制的问题，表现了传统教学技术无法表现的内容。随着计算机技术辅助教学的兴起，计算机多媒体技术快速发展并走向成熟，使得视频、音频、图像、动画和图形文字一起在计算机中进行处理，因此，计算机所处理和表达的信息量急剧增加，从而为多媒体计算机在计算机辅助课堂教学中的应用提供了可能。一、多媒体和常规教学媒体要结合应用多媒体教学使教学内容由抽象变为直观，便于观察和认识，有利于学习和掌握教材。计算机多媒体手段有其他媒体无法比拟的优越性。利用计算机多媒体组织教学能够激发学生的学习兴趣，能够突出重点、突破难点，使抽象的东西形象化，多媒体技术使得信息既能听得见又能看得见，集声光形色动等为一体，直接对学生的视觉和听觉感官产生作用，这种通过多感官刺激获得的信息量比单一的听老师讲课强得多。信息和
