夜书所见教学设计3篇(共13页).docx

夜书所见教学设计3篇范文仅供参考，自行编辑使用夜书所见教学设计篇1教学内容：学习古诗夜书所见。教学目的：1、认识3个生字，会写4个生字。2、借助注释，理解诗句，感受诗中的秋意和诗情，激发学生学习古诗的兴趣。3、有感情地朗读背诵古诗。教学重点：目标3教学难点：目标2课时安排：1教学准备：1、PPT课件（生字卡片、古诗挂图）。2、学生课前查阅古诗及作者的有关资料。教学过程：一、与生对话，导入古诗1、与学生对话，体会如果自己在外孤单心情。2、板书课文题目，理解课文题目中的“书”是什么意思？3、理解整个诗名是什么意思、二、自主学习，初步感知1、自由朗读。借助拼音、字典等读准字音，把这首诗正确、流利的读出来。2、同桌互读互查。3、出示生字卡片，检查学生认读生字的情况，有重点地指导识记。4、在读准字音的情况下，注意读准节奏。5、教师范读，指导停顿。节奏应该是二二三拍。6、学生熟读。三、初读古诗，感知