大班绘画课教案身体里的管子范文仅供参考，自行编辑使用大班绘画课教案身体里的管子设计思路1、在前期了解“身体里的管子”的基础上，尝试画一画这些管子，可以让孩子把积累的经验通过有形的绘画展现出来，提高表达表现的能力。2、本次活动不仅需要孩子知道身体里有哪些“管子”，而且需要孩子对与管子相关的身体构造有一定的了解，才能最终完成，因此，对孩子的合作能力提出了挑战。活动目标1、与同伴合作画画身体里的管子，进一步引发幼儿对身体构造的兴趣。2、能通过协商、分工、合作等共同完成任务，提高幼儿的小组合作能力。3、培养幼儿良好的作画习惯。4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备1、经验准备：前期了解过身体里的.管子。2、环境：教室中有身体构造的图片、图书、视频等，供幼儿查阅；大绘画纸、蜡笔、水笔等。活动过程一、经验回顾。1、身体里有哪些管子？2、这些管子有什么作用？在身体的什么部位？3、教师小结，并引出问题：如果我们要把这些管子画下来，不同的管子可以用什么方法让别
