大家都来帮帮他课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用大家都来帮帮他课堂实录师：同学们，值日生小华遇到了一个难题，需要大家的帮助，你们愿意帮帮他吗？生：愿意！是什么难题呀？师：把书翻到115页，读读口语交际的内容，你们就知道了。（板书：大家都来帮帮他）生：自由读交际要求。师：现在，你们知道小华遇到什么难题了吗？生：小华值日的时候，他们班的小龙迟到了，小华不知道该不该记。记了，怕班上得不到纪律红旗，还怕班上的同学责怪他。师：是啊，此时此刻，小华的心里矛盾极了，不知怎么办才好。你们帮他拿个主意吧。俗话说的好：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。首先，我们来讨论讨论他记不记的问题。记住，发言时声音要宏亮，先表明自己的观点：记、不记并说明理由。其他同学要认真倾听，明白发言同学的观点及理由，随时准备补充或反驳。能做到吗？生：我认为应该记。因为我们要诚实，不能弄虚作假。师：全班同学都听到他的发言了吗？（生：听到了。）他的观点是什么？理由又是什么？生：他的观点是应该记，理由是要诚实，不能弄虚作假。师：说得好。证明你刚才认真聆听了他的发
