天窗评课稿范文仅供参考，自行编辑使用有关天窗评课稿篇一：天窗评课稿一、本堂课的优点及亮点：1、教学思路清晰以“小小的天窗是孩子们唯一的慰籍”这一段话为主线，以阅读为基础，由“词”引领，以学定教，在“读中”反复品味，通过细致化，情景化的阅读，让学生读出作者心思的同时也形成自己的见解，如在朗读“从那小小的玻璃，你会看见雨在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划，你想象到这雨、这风、这雷、这电怎样猛厉地扫荡了这世界”。教师要求学生渗透自己的感情去读后配以图片让学生更加直观的感受到外面世界的多姿多彩。在训练学生思维能力时有层次有梯度, 课堂结构紧凑,从而实现了课堂教学的高效性。2、教学方法得当教师的角色定位比较准确，课堂教学活动以学生为主体，教师为主导，善于因材施教，能能够引导学生独立思考，质疑。尊重学生的独特体验，比较注意文本的价值取向，学生的创造能力，想象能力，自主学习能力得以培养和提高。3、教材运用恰当著名教师贾志敏曾经说过“教师不是教教材，而是用教材教”。阅读是感悟的基础，想象使情感得以拓展，感悟让阅读、想象由表层深入
