三十六计玩转英语课堂龙海市浮宫中心小学 张丽喜【摘要】 三十六计是我国古代战争谋略的精髓，是一本军事战略的宝典，它的思想已经渗透到生产、生活的各个领域。本文在探索小学英语课堂有效教学的基础上结合三十六计中的“无中生有”“远交近攻”“隔岸观火”“顺手牵羊”“树上开花”战略，讨论小学英语课堂教学的情景创设，任务驱动，发散思维，环境营造等教学手段，挖掘英语教育教学活动的方式方法，以达到英语新课标强调的小学英语应注重培养学生浓厚的学习兴趣、积极的学习态度、良好的学习习惯和创造性运用语言的意识。【关键词】小学英语 三十六计 课堂教学 情景创设 任务驱动 发散思维 语言环境三十六计是我国古代战争的宝典，是克敌制胜的锦囊妙计。随着社会的发展，没有硝烟的战场也弥漫到社会活动的各个领域。教育教学也是一场战争。战场上的情况千变万化，衍生出各种计谋。同样，教学所要面对的教学条件，教学内容，教育对象的不同，也需要因地制宜，因势利导，利用不同的手段应对不同的教育问题。巧妙的将一些“计谋”转化为有效的教学手段，将为课堂教学增加不少色彩。当
