三年级下道德与法治：9生活离不开规则(总3页).doc

9生活离不开规则教学分析教学目标1，知识与能力知道什么是规则，知道生活处处有规则2情感与态度体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识3行为与习惯树立道守规则的意识，懂得积极维护现则和改进规则4，过程与方法通过回忆玩游戏时，别人道守和不道守规则两种情况下自己的心情，体会遵守规则的重要性教学重难点1重点（1）知道生活处处有规则，懂得规则的重要性（2）自觉遵守，推护社会规则2难点养成自觉遵守规则的意识教学设计教学准备教师准备多媒体课件；关于规则的图片和视须资料学生了解日常生活中需要遵守的规则教学过程一、导入新课，激发兴趣师，同学们，老师今天想了解一件事，你们下课一般都做什么？生：做游戏师；你们都玩什么游戏？生：跳绳，踢毽子师，那你们都是怎么玩的？如何判定输属？它的周是什么？学生根据实际情况回答问题。师：游戏中有规则，生活中也是处处有规则。今天，老师和同字们一起来学习第九课生活离不开规则二、共同回忆，畅谈感想（课件出示教材58页图片）师：同学