三年级上册数学广角-集合教案5页.doc

数学广角集合教学目标：1、在具体情境中使学生感受集合的思想，感知集合图的产生过程。2、能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题，同时使学生在解决问题的过程中进一步体会集合的思想，进而形成策略。3、渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养学生善于观察、勤于思考的学习习惯。教学重点：让学生感知集合的思想，并能初步用集合的思想解决简单的实际问题。教学难点：对重叠部分的理解。民族团结教育：教学过程：一、创设探究情境，引领学生初步感知。1 调查本班穿校服和戴红领巾的情况2 游戏：穿校服、戴红领巾的学生分别站在两个呼啦圈里 问题：同时穿校服戴红领巾的同学该怎么站？设计： 穿校服 戴红领巾 注意：让学生并排站3 说说呼啦圈里各部分学生表示的意思（这个呼啦圈里站的是哪些同学？中间这部分表示什么？） XX老师现在把呼啦圈画在黑板上，你们会把这些同学的名字写在相应的位置吗？两名学生