第四单元 认识情绪 【单元提要】情绪是人对客观事物的体验，是人的需要是否满足的反映。在人际关系中，情绪起着信号作用，人们通过喜、怒、哀、乐等情绪，来交流彼此的思想、愿望、需要他态度等。情绪是随个体对社会环境的逐渐适应而发展起来的。小学生由于受认识水平的局限，他们对人际交往中的某些规则是根据他人的情绪反应习得的。由于他们自身的情绪发展还不完全，对他人情绪的认识和体验的能力不够，所以经常不能做出适当的反应。学会对情绪的识别与判断也是控制自身情绪的必要条件。因此，必须通过各种活动来提高学生识别情绪、判断情绪的能力。本单元两节课的内容互有交叉但又各有侧重，其共同点是帮助学生识别和判断情绪，其不同点是情绪气象站注重帮助学生认识和体验情绪，我的喜怒哀乐是帮助学生认识自己的情绪，并学会给自己创造快乐情绪。九 情绪气象站【辅导目标】1认识人的基本情绪。2学会识别、判断情绪。【设计思路】喜怒哀乐每个人都有，情绪在人的生活中占有重要地位，具有重要作用。人非草木，孰能无情。由于客观事物与主体需要的关
