数学广角集合 新区一小 何芸娜【教学目标】1.理解集合圈里各部分的意义。2.会读集合圈中的信息,会按条件填写集合圈。3.使学生会借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题。【教学重难点】1.会读集合圈中的信息,会按条件填写集合圈。2.使学生会借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题。【教具准备】PPT课件 姓名卡片【教学过程】1、 “脑筋急转弯”游戏引入问题1、 从左边数,第三排第4位小朋友站起来,从右边数,第5位小朋友站起来,你们发现了什么?你们猜这排小朋友一共有几人?(强调站起来的小朋友数了两次,重复了两次)2、 房间里有两个爸爸,两个儿子,但是只有三个人,这是怎么回事?(强调爸爸身份的双重性身份“重复”了)师:今天我们一起来研究这些重复的数量,用一种新的方式表示它们(出示课题:数学广角集合)2、 新授例题:下表是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单跳绳杨明陈东刘红李芳王爱华
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