两位数乘一位数（不进位）笔算教学设计教学内容：义务教育教科书数学（青岛版）六年制三年级上册第二单元信息窗1，第二个红点。教学目标：1、学生通过操作学具卡片、交流不同的算法，理解两位数乘一位数笔算的算理。2.、在探索两位数乘一位数（不进位）的计算方法中，体验算法多样，在理解口算算理的基础上，掌握竖式笔算的算法。3、学生在合作交流的过程学会表达自己的见解，倾听同学的意见，体验合作的快乐，树立创新意识。来源:学&科&网教学重点：理解两位数乘一位数的笔算算理，掌握笔算算法。教学难点：沟通口算与笔算的联系，加强学生对算理的理解。教具准备：课件、卡纸板贴。学具准备：学习纸。教学过程：一、情境导入、解决问题。（1）课件出示教材中的情境图。师：上节课，我们算出了三年级一班跳舞的人数，现在阅读三年级二班跳舞的信息，你能提出什么问题？（2）学生阅读信息，提出问题。生回答，师板书：三年级二班跳舞的有多少人？（3）生独立解决问题。三年级二班跳舞的同学分3组，每组12人。列式：312或123（1
