语文园地八 教学目标：1口语交际：让学生了解神话、传说故事的神奇。积累优美生动的词语，提高口语交际能力。2习作：能展开想象的翅膀，按事情的发展顺序，有一定的条理，编写神话、传说故事。3我的发现：让学生从发现的角度区别形近字，增强学生独立识字的能力。4日积月累：了解成语构词方式、歇后语的类型，丰富学生的语言和表达能力。5成语故事：引导学生借助字词典等工具，学习成语，读懂故事，理解寓意。教学重难点：能展开想象的翅膀，按事情的发展顺序，有一定的条理，编写神话、传说故事。教学准备：相关课件等。课时安排：四课时。教学过程：第一课时 口语交际教学目标：进行口语交际，训练说与听的能力和习惯。教学流程：一、激趣导入这个单元，我们学习了西门豹女娲补天夸父追日几篇神话、传说故事，体会到神话、传说故事的神奇，优美生动的情节。你还知道或读过哪些神话和传说？今天，我们开展一个故事会，自己选一个故事，给大家讲一讲。二、指导交际 1分小组互相介绍：每人介绍一个，讲的故事要有一定的顺序，把故事内容讲清楚，
