第3课时 和倍问题教学目标1、 知识与技能：学会运用画线段图的方法表示和倍关系中两个量2、 过程与方法:熟悉掌握解决 和倍问题的方法，理解和倍问题中各个量之间的关系。 3、情感态度与价值观:激发学生学习数学的兴趣，并能运用数学知识解决问题。教学重难点重 点：运用画图线的方法，准确分析各量之间的关系。难点：能理解和倍应用题中各和倍之间的关系。教学过程一、导入新课 今天嘟嘟遇到一个难题，学校有科技书和故事书共480本，科技书的本数是故事书的3倍。两种书各有多少本？只知道和和倍数之间的关系，怎样求这样的题目，我相信大家学完今天的课程，你会发现这简直是小菜一碟。二、愉快体验，探究新知【例题1】 学校有科技书和故事书共480本，科技书的本数是故事书的3倍。两种书各有多少本？【思路导航】为了便于理解题意，我们画图来分析，由图可知，如果把故事书的本数看作一份，那么科技书的本数就是这样的3份，两种书的总本数就是这样的13=4份。举一反三1. 圆圆和芳芳共有图书84本，芳芳的图书本数是圆圆的3倍，他们各有图
