本节课的内容是三年级下册Unit6 How many? 第一课时。我将Part A Lets learn部分进行了调整放在第一课时。 首先，在导入环节，我先让学生吟唱三年级上册 Unit6A部分Lets singTen Little Candle Dance,通过歌谣来活跃课堂气氛，调动学生积极性，再通过Free talk询问学生：How many books can you see?来复习三年级上册学过的数字，从而引出本课知识，整个环节，复习旧知，引出新知，效果不错。 其次，呈现新知环节，通过设情景，展示词卡来教学数字，并结合句子How many books/boys do you see? 教学，做到词不离句。再让学生以小组方式操练。英语作为一门语言，应体现它的交际功能，我一贯认为学生会应用英语是关键。给学生自由发挥的空间，通过小组合作，充分锻炼学生的说的技能，及在真实的情景中灵活的运用语言的能力。在此环节中，我尤其注重教师的示范作用，使学生在练习开始时，明确自己要干什么，练什么。但情景教学时，也有些单调乏味
