三年级下册口算除法的教学设计(同名3782)(总7页).doc

上传人:晟*** 文档编号:7492801 上传时间:2021-11-03 格式:DOC 页数:7 大小:20KB
下载 相关 举报
三年级下册口算除法的教学设计(同名3782)(总7页).doc_第1页
第1页 / 共7页
三年级下册口算除法的教学设计(同名3782)(总7页).doc_第2页
第2页 / 共7页
三年级下册口算除法的教学设计(同名3782)(总7页).doc_第3页
第3页 / 共7页
三年级下册口算除法的教学设计(同名3782)(总7页).doc_第4页
第4页 / 共7页
三年级下册口算除法的教学设计(同名3782)(总7页).doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

口算除法 (分成了两个课时上完)第一课时教学内容:教材第11页例1教材分析:例1,教学一位数除整十、整百、整千数(首位能被整除)的口算,创设了平均分手工纸的情境,并贯穿整个小节的教学。并将手工纸设计为10张叠,为学生理解算理提供直观支撑。学情分析:学生已有的与除数是一位数的口算除法相关联的口算经验有:表内除法和一位数乘整十、整百数的口算。这些口算经验是帮助学生解答除数是一位数的口算除法的基础。教学目标:1、使学生理解除数是一位数,商是整十、整百数的口算方法,学会正确、熟练地进行计算。2、引导学生将掌握的口算乘法知识迁移到口算除法中去,培养学生迁移类推的能力。3、培养学生的语言表达能力。教学重点:能正确进行口算。教学难点:掌握口算除法的思维方法,理解算理。教学策略:小组合作学习、探究学习教具准备:口算卡片、小棒。教学过程:一、学前准备1、口算。教师出示口算卡片,学生抢答。2、口答。60里面有几个十?800里面有几个百?240里面有几个十?3、把6根小棒平均分成3份,每份是多少根?

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 表格模板

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。