三年级下册数学教案数学好玩《有趣的推理》北师大版(总3页).doc

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上传时间：2021-11-03

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教师学生三年授课时间课题有趣的推理课型新授课学科数学教学目标知识与技能经历对生活中的某些现象进行推理、判断的过程，能够对这些现象进行合理的分析。过程与方法学会运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理，发展推理能力。情感、态度、价值观能够用语言清楚地表达自己的推理过程，在经历推理判断的过程中树立自信，体会生活中这些现象中蕴含的数学道理。重点 1.列表法记录推理的思考过程。2.有条理地表达自己思考的过程。难点有条理记录，理解关键信息，优化推理方法方法合作交流、自主探究教具课件、扑克牌（3、8）、磁力贴教师活动学生活动设计意图一、游戏导入师：上课前，老师和同学们玩一个小游戏，这有两张扑克牌（红桃3，黑桃8），现在，我把它们倒扣在桌面上，请一名同学到前面摸一张，请大家根据他摸到的牌来判断剩下的一张牌是什么。师：请问剩下的牌是什么？为什么？师：像刚才这种通过观察、分析，从而得到某种结论的过程就是“推理”，这节课，我们就

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