高县蕉村镇欣欣小学校2014年春期三年级下册语文培优辅差工作总结袁文静本学期，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施计划。我在培优补差工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容,使学生能较好的得到发展。一、基本情况 我所教的班级学生28人。 1、学困生有5人，他们分别是：张玉钱、张再杰、肖永华、张德、赵华赢。这5名学生学习习惯和行为习惯都较差。 2、优等生：杨培军、刘贤雨、刘小柔、罗国玲、张会林、徐宏。二、主要措施： l课内外辅导。 2采用一优生带一差生的一帮一行动。 3请优生介绍学习经验，差生加以学习。 4课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 5对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，不断提高做题能力，扎实知识与技能。 6采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7充分了解差生现行学习方法，
