第一单元拥抱春天一、活动目标,、围绕语文“多彩的春天”这一主题，整合音乐、美术的相关内容的教学，让学生感受春天的美丽，并积累赞美春天的语言。,、通过阅读、绘画、唱歌、吟诗等方式，让学生自由地表达春天的美丽和对春天的喜爱之情，培养学生的自主意识、合作精神和探究能力。,、通过走进大自然寻找春天这样的活动，让学生了解春天的一些特征，激发学生热爱春天、热爱大自然、热爱祖国大好河山的情感，增强学生的环保意识。二、活动重难点:1、通过阅读、绘画、唱歌、吟诗等方式，让学生自由地表达春天的美丽和对春天的喜爱之情，培养学生的自主意识、合作精神和探究能力。2、通过走进大自然寻找春天这样的活动，让学生了解春天的一些特征，激发学生热爱春天、热爱大自然、热爱祖国大好河山的情感，增强学生的环保意识。三、活动时间8课时四、活动过程春天的记录第一课时(一)学科整合中感悟,、利用语文:读春天，引导感受春天的美丽，积累描写春天的语言。(1)引导课外材料的阅读:,、阅读描写春天景色的成语、优美词句:,、阅读方式:一是学生自由阅读:二是老师辅导阅读:(2
