人教版物理教科书 八年级下册教材分析 第六章 电压 电阻 课程标准的要求 : 1、通过实验探究电流、电压和电阻的关系 2、能连接简单的串联电路和并联电路。能 说出生活、生产中采用简单串联电路和并联 电路的实例。 3、会使用电流表和电压表 删减了 “ 知道电压的概念 ” 降低了知识的难度，在初中不易揭示电压本质 ，教材没有像已往教材那样用水流类比电流和用 水压类比电压来引出电压的概念，而是通过生活 中学生的感知直接点出电压，这样处理既可以降 低教学的难度，同时从学生的生活经验入手，通 过具体的电压值实例，使学生对电压有比较形象 和具体的感性认识。教材把教学的重点放在电压 表的使用上。 突出特点： 下列题目就有一定的创新性： 例：制作水果电池。 两种不同的金属片放在酸、碱、盐的溶液中，就 能成为一个电池，所用的金属片就是电池的正极 和负极。 （ 1）请你试验一下，把铜丝、铁丝插到菠萝中， 能不能成为一个水果电池？铜丝和铁丝哪个是正 极？用电压表测量水果电池的电压。 （ 2）换用其它不同的金属或水果再做一个水果电 池。在你做过的 “ 水果电池 ” 中，用两种金属， 什么水果得到的电压最高？怎
