精选优质文档-倾情为你奉上浅论黑板报的德育功效素质的任务是培养具有优良素质的人才。这种素质包括身体素质、思想素质、科学素质和能力等方面。具有这种优良素质的人才就是德、智、体、美、劳等方面都得到的合格人才。苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是板报广播，教师们都将从审美的高度规划，以便挖掘潜移默化的育人功效，最终连墙也在说话。”在班级的过程中，教师可以利用黑板报陶冶学生的情操，培养学生的能力，进而达到教书育人的效果。一、黑板报能发挥学生的主体作用素质教育的主体性，从根本上说就是教师要尊重学生在教育过程中的自觉性、自主性和创造性。主体性是人所具有的本质特性，它一方面表现为人对客观世界规律自觉能动的掌握，另一方面表现为人的自觉能动的创造，集中体现为人的独立性、主动性、创造性。教师在学生完成黑板报之前，先要求学生（中高年级）自愿报名。在报名之前详细说明办黑板报需要做哪些、应该达到怎样的要求。总有一些具备书写绘画才能的学生积极主动、跃跃欲试，他们不怕困难、主动参与。教师不仅要为这些学生提供展示才能的机会，保护他们的主动性，激励他
