从媒介情境理论看社交网络对青少年的影响.doc

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(讯)【摘要】2011年8月,一场在英国伦敦城北举行的示威活动突然演变为骚乱事件,100多名青年在夜色中焚烧警车、公共汽车和沿街建筑,切断交通,占领高速路,劫掠数十家店铺。随后,骚乱分子借助社交网络进行联系和组织,使得骚乱迅速蔓延至伯明翰,利物浦、利兹、布里斯托等其他英格兰地区的大城市,事件造成了英国重大人员伤亡和财产损失。本文将从美国传播学者约书亚梅罗维茨提出的媒介情境理论出发,以英国骚乱事件为例,分析现代社交网络在英国骚乱事件中所扮演的角色和对当代青少年的影响,揭示其对我国社交网络监管的启示。【关键词】媒介情境理论,社交网络,青少年,英国骚乱1.绪论Social Networking Service(SNS)是这几年最为火爆网络应用服务,中国称之为“社交网络服务”或“社会性网络服务”。它的准确定义目前尚未有定论。简单来说,SNS是基于哈佛大学心理学教授Stanley Milgram的“六度分割理论”,旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务,如Myspace、Facebook等等。目前,全球范围内社交网络的用户数极其庞大,Facebook

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