2021年南城县“校家同创”德育工程工作总结工作总结 三、家长学校办学成果明显 通过家长学校工作探索和实践，我们感觉到家长学校作用巨大、大有可为。它既能提高家长的家教水平，又能促进学校教育质量全面提高，是促进学校教育与家庭教育相互结合、相互促进的有效途径。 （一）“校家”有了共鸣点 县实验小学与广大的家长学员在“一切为了孩子”这一目标上找到了共鸣点。学校不断改善办学条件，强化规范管理；家长已能有针对*地以科学的教育思想与学校配合对学生进行教育，并收到了事半功倍的效果；学生更加遵守纪律，好人好事多了，讲文明、讲礼貌、讲道德、讲秩序、讲卫生的多了，勤奋学习的多了，不良现象少了，违反纪律的少了，不爱学习的少了；家长与教师之间的关系更为融洽；.育人环境更加和谐。 万坊中学过去有的学生家长与学校关系存在一些隔阂，家长向上级告学校的状、带孩子上访、侮辱教师等现象时有发生。通过办家长学校，家长认识到教育孩子是自己应负的责任，改善了与学校教师的关系。家长对后进生的转化工作采取主动配合的态度，从抵制老师家访到欢迎家访，使后进生的转化工作取得了事半功倍的效果，现在后进生已从原来的几十人减少
