第四节 【最新】八年级生物 人的性别遗传 3 课件在成对染色体上控制生物性状遗传的基因也是 成 存在的，这成 的基因有 和 之分。也就是说，如果成对的基因全是显性的 ，由它们控制的性状自然得以表现，称为 性状；如果成对的基因一个为显性，一个为隐 性，则由这对基因控制的性状只表现出 性状；只有成对的基因都是隐性的， 性状 才能表现出来。 对 对 显性 隐性 显性 显性 隐性 【最新】八年级生物 人的性别遗传 3 课件在一个非洲部落里，年轻的部落 首长的妻子刚生下一个女孩。可 这个原始部落有重男轻女的传统 ，认为这个女子生不到男孩，完 全是她的问题，所以女子在部落 里却受到冷落和非议，甚至被要 求赶出部落，再另取妻。 听故事解疑难 如果你是一位法官，你会为这 个生了女儿的部落首长妻子辩 护吗？你会如何着手搜集证据 ？（提示：从生物学的角度） 【最新】八年级生物 人的性别遗传 3 课件证据一：男女 的差别 染色体 复习：男女体细胞的23对染色体 中，有 对是常染色体，最后一 对是 染色体。 性 发现性染色体的科学家是美国细 胞学家 。 麦克郎 22 【最新】八年级生物 人的性别遗传 3 课件
