【最新】八年级生物 基因的显性和隐性2 课件.ppt

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基因的显性和隐性 【最新】八年级生物 基因的显性和 隐性2 课件复习: 在上一节课的学习中,我们知道,生物的体细胞 中,染色体是成 存在的。成 的染色体的相 同位置,存在决定同一性状的基因,所以基因也 是成 出现的。而生殖细胞( 或 ) 中,染色体是成 出现的(数量减半),所以基 因也是成 的。 对 对 对 精子 卵细胞 单 单 在前面的学习中,我们还知道,同种生物同一 性状有不同表现形式,叫做 。在体 细胞中,成对的基因是如何控制性状的表现形 式的呢? 相对性状 【最新】八年级生物 基因的显性和 隐性2 课件人体的体细胞23对 染色体上,总共有 35 万对基因。 成对的基因控制 生物的某一性状 ,基因用字母大 、小写表示。 假设父方一对基因 AA 控制能卷舌这一 性状,母方一对基 因aa控制不能卷舌 的性状。 那么通过有性生殖产生 的下一代Aa 基因控制的 性状,到底是能卷舌还 是不能卷舌?还是一半 卷,一半不卷? 【最新】八年级生物 基因的显性和 隐性2 课件真理来自于实践! 让我们看看著名的“孟德尔豌豆杂 交实验”吧! 【最新】八年级生物 基因的显性和 隐性2 课件左为高豌豆,右

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