探索园林专业的课程设计论文范文仅供参考，自行编辑使用探索园林专业的课程设计论文一直以来，各院校园林或类似专业本科教学计划中都包含有或多或少的建筑设计课。以笔者所在的北京林业大学为例，该课程名为“园林建筑设计”，园林专业120学时，风景园林专业160学时，均开设于第3学年全年，是仅次于“园林设计”的第二大专业课。此外，作为建筑设计课的前期准备，第2学年还设有若干学时的“建筑结构与构造”课程。开设于园林专业的建筑类课程不同于建筑学专业的同类课程，其教学目标和教学内容须根据本专业的人才培养目标和整体教学计划来加以制定。园林专业的本科培养目标是园林设计人才，在专业分工日益明确，执业注册制度逐步完善的今天，学生毕业后直接从事建筑设计的可能性不大，这是首先要明确的。那么，如果不以培养建筑师为目的，又应如何看待这个专业的建筑设计课？该课程所传授的知识在学生的整体知识架构中处于何种位置，以及如何服务于专业主攻方向？关于这些问题，有必要从建筑学与园林学的关系谈起。这种关系主要表现在以下2个方面：1工作对象间的区别与联系简单地讲，建筑师的工作对象是建筑，而园
