提高高等代数课堂教学效果的几点措施论文范文仅供参考，自行编辑使用提高高等代数课堂教学效果的几点措施论文摘要：由于高等代数课程概念多和理论性强， 导致教学内容枯燥乏味、晦涩难懂， 因此有必要丰富高等代数教学内容， 提高高等代数的课堂教学效果， 激发学生学习的积极性。本文将从在教学中引入数学史、抽象概念的通俗化讲解和知识点在实际问题中的应用三个方面研究提高高等代数课堂教学效果的措施。关键词：高等代数； 数学史； 数学概念； 数学实例；高等代数是数学学科的一门重要的传统课程， 不仅是数学专业的主干基础课程， 也是数学在其它学科应用的必需基础课程， 而且高等代数在现代数学、物理、工程以及经济等学科领域有广泛地应用。同时高等代数具有高度的抽象性和严密的逻辑性， 使得每一个认真学习他的学生都能在代数计算能力、抽象思维能力和逻辑推理能力能力方面得到充分的锻炼。但是高等代数的抽象性强、概念多和定理多等特点， 使得教学内容枯燥乏味， 晦涩难懂。因此， 如何降低教学内容的枯燥性， 提高高等代数的课堂教学， 激发学生学习高等代数的兴趣， 是高校数学教师越来越关注的课题
