【最新】八年级生物 第四节人的性 别遗传课件生男生女的疑惑 场景一：医院里，医生接生一个新生儿 后，第一句话就是告诉孩子的妈妈是男 孩还是女孩； 场景二：听说人家添了小宝宝，人们不 禁要问“是男孩还是女孩？” 【最新】八年级生物 第四节人的性 别遗传课件我为什么是 男孩？ 我为什么是女孩？ 同是受精卵发育的个体,为什么有的 发育成雌性，有的发育成雄性？ 【最新】八年级生物 第四节人的性 别遗传课件第四节 人的性别遗传 广州市四十七中 孙丽 【最新】八年级生物 第四节人的性 别遗传课件一、男女染色体的差别 科学家经过研究认为造成男女差别的原 因是二者的染色体存在差异 【最新】八年级生物 第四节人的性 别遗传课件观察经过整理后的男女成对染色体排序图 男性 女性 【最新】八年级生物 第四节人的性 别遗传课件性别是由什么决定的 1902年，美国细胞学家麦克郎在观察中发现， 男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色 体不一样，他把这对染色体称为性染色体； 1905年，美国细胞学家威尔逊进一步把男性体 细胞中的那对与众不同的染色体分别称为X染 色体和Y染色体，而女性体细胞中的同一对染 色体是一样的
