【最新】八年级生物上 第6 单元第1 章 第一节 尝 试对生物进行分类4 课件人教版 课件 1 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 l 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 如果你想进一步了解螃蟹的生长发育和行为， 你会选择以上哪本书？ 了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生 物进行分类。 生物分类：主要是根据生物的相似程度把生物划分 为种和属等不同等级，并对每一类群的形态结构等 特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关 系和进化关系。 【最新】八年级生物上 第6 单元第 1 章 第一节 尝试对生物进行分类4 课件人教版 课件分类的依据：生物在形态结构等方面的特征。 分类的基本单位种 一、植物的分类 观察与思考： 【最新】八年级生物上 第6 单元第 1 章 第一节 尝试对生物进行分类4 课件人教版 课件植物 有种子 无种子 种子有 果皮包被 种子无 果皮包被 叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶） 有茎叶 无茎叶 有根 无根 （假根） 无根 A 类植物 B 类植物 C 类植物 D 类植物
