项脊轩志公开课教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上项脊轩志公开课教案新疆奎屯市第一高级中学 马红岩第二课时教学目标1、反复诵读课文，引导学生深刻领悟作者的感情； 2、会观察生活，能通过日常琐事来表达情感。教学重点反复诵读课文，引导学生深刻领悟作者的感情；教学难点会观察生活，能通过日常琐事来表达情感。教学方法诵读法 自读法 多媒体教学用具多媒体课件教学过程课前活动，营造氛围。播放电视散文情归项脊轩一、导入：同学们，今天我们来学习明代散文家归有光的项脊轩志，上节课我们通过预习疏通了文意，积累总结了文言知识，这节课我们主要学习作者是如何通过生活琐事来表情达意的。清代的梅曾亮曾用这样一句话评价项脊轩志借一阁以记三世之遗迹，作者是怎样通过一阁抒写三世琐事抒情达意的呢？二、诵读课文，整体感知。1、请同学们速读课文，看看课文写了什么内容呢？我给大家三个数字，“一、二、三”，请同学们根据课文内容给这三个数字各加上几个字，就是这篇课文的内容。 一间书房 两种情感