鲁迅《雪》说课稿(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上雪说课稿尊敬的老师、同学们: 大家好。今天我要说的是雪这篇散文的教学设计。我将从教材分析、教学目标、教学难重点、教法学法和教学过程五个部分说课。1、 说教材 雪是鲁迅散文诗集野草中最明朗的抒情散文之一。教材把本文编入九年级下册第五单元中。文章用生动形象的语言细致描绘了“江南的雪”和“朔方的雪”两幅雪景。文字优美,情感含蓄,寓意深刻,对培养学生的朗读和语言感受能力是难得的佳篇。在雪花纷飞与凝思的幻想中,为人们谱写出追求美好理想的心声,寄托对生命的思考和把握。2、 说教学目标 语文课程标准规定,阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。本文要求学生加强朗读,注意联想和想象,品味作品中富于表现力的语言。基于此,我设定了以下教学目标:1、 反复诵读,初步了解散文诗的特点。比较南北方雪的特点,体味作者的思想感情。2、 品味语言,理解寓意,并能说出自己对文章的独特感受。3、 领会作者在文中寄托的精神支柱,培养积极向上的人生态度。3、 教学难重点 “书读百遍,其义

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