精选优质文档-倾情为你奉上2、给下面这篇短文写出你的教学设计（教学对象自拟并要在设计中注明）反应（节选）鬼谷子教学设计（设计者：王雅 教学年级：高二）教学目标：1、读通文意，积累重点文言字词。2、把握鬼谷子在这篇文章传达的主要辩证思想。3、联系现实，领会其思想在日常交际中的体现。教学重点、难点:1、把握文章的主要思想。积累文言重点字词。2、其思想的现实意义。教学方法：点拨、讨论。教学时间：一课时教学过程：一、导课。1、从先秦诸子列举引出。请学生说出所知道的先秦诸子及其主要思想。2、先秦诸子中，有一个人，门下有四大弟子，他们的名字如雷贯耳。这四大弟子是、。你知道他们的师傅是谁吗？（鬼谷子）（设计意图：通过课堂导入，既引起对已有知识的回忆，又激发兴趣。）二、作者简介。鬼谷子，本名、王禅。时人。常入云梦山采药修道。因隐居清溪之鬼谷（今河南鹤壁市），故自称鬼谷先生。他每天在山上看书、打坐、冥想，不与世人来往，过着与世隔绝的生活。鬼谷子一生只下过一次山，只收过四个徒弟：、他们进山前都只是
