1、1德 育 工 作 总 结开发区实验学校(小学部)德育工作是学校工作的灵魂，是学校整个教育工作的基础，是实施素质教育的核心。上半年， “小学部”德育工作以“求精、求新、求真、求实“为主要目标，牢固树立以人为本的教育思想，组织学生参加德育实践活动，全面提高学生的综合素质，同时结合学校和学生实际，运用科学理论，探索学校德育工作的运作机制，充分发挥德育工作的作用和教育功能。小学部德育工作在学校行政的指导下、全体师生的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。 一、常规工作：1.严格贯彻、加强教师职业道德建设，加强师资队伍建设“学校无小事，事事育人；教师无小节，处处垂范。“师生共同创设文明、整洁的校园环境
2、。培养教师意识，积极主动提供优质教学服务，开放学校，开放课堂、自觉接受家长和社会的监督，自觉接受学生的评价，提高工作的认同度、满意度、支持度。学校组织教师深入学习党的文件报告，教育理论。全员育人，带领学生参与德育教育特色活动，强化校园精神文明建设，把养成教育落实到学生的行动中。2.结合小学生守则和学生实际，系统制定了学生在校一日常规要求细则，并组织学生认真学习、讨论、交流，扎扎实实地开展学生养成教育工作，并定期开展相关守则知识竞赛。3.为全面提高学生培养自身良好行为习惯的意识，促学生良好行为习惯的养成，合理安排教育主题，学校通过班级的板报、展板，对学生进行了宣传；通过升旗仪式、校会、班队会等多
3、种形式对学生进行了教育；通过学校少先队检查监督小组、班级纪律监督员、卫生保洁员等学生的自我管理形式，对学生进行监督和自我约束；通过评选“环保小卫士“、“绿色使者“、“爱心传递员“等，对学生进行正面激励。学生的在思想意识与行为习惯养成上，都有了不同程度的进步。 4.办好学校、班级的板报、展板、 “上善水韵童心”电视台工作，加强宣传教育工作力度。学校抓住这一教育因素，以重大节日及政治事件为契机，以爱国主义为主线，以每月的教育主题为内容，结合文明礼貌教育、环境保护教育、文明习惯养成教育等，开展每月班级展板、板报评比展示活动。学校要求各班结合本班学生年龄特点与实际情况根据主题制定板报与展板的内容，并对
4、班级板报、展板进行认真细致的检查、评比，使这一活动实效性更加增强了。活动后我校各班展板、板报在内容、设计、布局安排等多方面都有了很大的进2步，学生阅览率大大提高，充分发挥了宣传阵地的作用。 5.规范学校升旗仪式 。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校精心挑选了学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，围绕时代气息有针对性地给学生们讲在中国各个时年内为祖国做出过巨大贡献的杰出人物及
5、他们的光荣事迹，切实激发学生爱国主义情怀。 二、丰富多彩的德育活动 在重视常规工作的同时，我校以重大节日及政治事件为契机，以爱国主义为主线，以每月的教育主题为内容，充分挖掘校内外各种教育因素，发挥学校德育工作的作用，以学生为主体，创造性的开展各种形式多样的德育活动，培养学生品质，提高学生实践能力。1.充分利用重大节日、事件因地制宜开展教育活动一些具有特殊意见的重大节日、事件本身就是最为鲜活的育人题材。“开学初，开展“入学仪式”主题教育活动，让学生感知入学仪式的神圣和必要性；开展了”十佳美德少年”评选活动；开展“小水滴电视台主持人、小记者”选拔活动，共评选出 6 名主持人，12 名小记者；开展“
6、小浪花乐园”制作评比活动，班级学生兴趣盎然；开展“小清泉舞台”学生才艺展示活动，为学生提供了充分展示自己的舞台；开展“小水滴讲坛”演讲比赛，给每个学生展示自己的机会；带领学生参加南通市“韬奋杯”诗朗诵比赛，获得评委好评；开展“向国旗敬礼“主题演讲活动，让学生在铿锵有力的演讲中澎湃爱国热情；“九月十日“教师节，号召学生开展动手制作贺卡、给老师写诗等活动引领学生尊师长；“九月初九”开展“最美夕阳红，相聚再回首”活动，让学生将爱心带进家庭、社区，让老人感受孩童最美的笑容；“九一八“展开勿忘国耻活动，增进学生民族情节；开展“上善水韵童心”德育品牌创建启动仪式，让学生学习榜样，知晓活动基地，丰富课余生活
7、等等。2.注重教育文化建设，营造温馨健康的氛围气氛开学初，根据学校提出的教室文化建设的要求，组织全班学生把教室布置好，争取让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏和才艺展示栏。板报取材主要来源于学生自己，由学生自己提供材料。这样充分调动了学生的学习积极性和学习的动力。另外每次班刊均由各班组负责，并进行3优秀班刊的评选，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录，而且在班级里还成立了纪律委员会，让学生们相互监督，以确保班级纪律的优秀。每个月在班会上评选出“月行为规范优秀学生“、“上课积极与教师配合的学生“等。旨在培养学生的意识，发扬学生的参与精神。 三、学校德育队伍专业化、全员化：充分发挥学校、少先队的教育作用。营造和谐有序的工作环境和朝气蓬勃的团队文化，做好传、帮、带工作；各部门配合，充分发挥各个部门之间的协作能力。充分发挥家庭教育的作用。注重学校德育教育和家庭教育相结合，切实办好家长学校，扎实开展家访活动，采取个别家访和集体家访相结合的形式，提高家访效果。动员社会力量，营造良好社会环境。继续创建学习型家庭。
