人口的增长与控制 一、设计思路 本节是义务教育课程标准实验教科书生物八年级下册（江苏科技出版社）的 内容。根据新课程理念和本节内容的具体安排，在课堂设计中侧重于通过技 能训练和体验教育加深情感教育。 1 、技能训练（一）：通过各种渠道查找合适的资料。学生在生活中对中国是一 个人口大国的认识由来以久，但是对因人口众多而带来的自然资源、环境和 生存的问题并没有更深切的认识。因而在课前有针对性的布置学生查找一些 资料，有利于在课前就加深学生对人口问题的感性认识，为课堂教学打下很 好的伏笔。 2 、情境导入：请学生做人口问题的讲解员，为大家介绍世界50 亿、60 亿人口的 标志及中国人口12 亿的标志。通过对3 个人口历史上的标志性事件的回顾， 使学生认识到世界和中国人口数量的庞大及人口增长速度的迅速，以此唤起 学生对人口过度激增的重视，便于将课堂教学内容从人口过度增长转入人口 激增引起的社会、环境等问题中。使学生的关注角度能够比较顺利的从对人 口数量问题的专注转入到对人口问题的关注。 【最新】八年级生物下册 251 人口的增 长与控制（课件）苏科版 课件3 、技能训练（二）及体验教育：学生自
