放牛班的春天电影观后感范文(4篇)(共10页).docx

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放牛班的春天电影观后感范文(4篇)范文仅供参考,自行编辑使用放牛班的春天电影观后感1音乐,是浸润问题少年心灵的甘露;音乐,是感受人性本善温存的阳光;音乐,是正视内心世界节奏的律动。阴晦的“池塘之底”因为有了马修而闪出一丝耀眼的光芒,他的宽容与独特在潜移默化的改变着孩子们的心灵。生命是一场偶然的邂逅,马修的到来给予的处于池塘畔底的孩子们一缕安静的阳光,每个孩子都是拥有纯净心灵的天使,只是现实扭曲了孩子们人心本善的一面,他们逃学、打架、侮辱老师,只是因为曾经孱弱的心灵没有经过美好,便在哈珊校长的无情鞭笞与践踏下,变得扭曲而充满仇恨。马修初来乍到时惊恐的目光,人性的质疑,不解的询问,让这个才华横溢的学监老师仿佛处于边缘地带,几乎感到窒息,他一直不明白他在到来之前,这群原本活泼天真的孩子,又怎样在没有爱的教育下一天又一天的长大。当他在第一节课让孩子们写下自己的姓名、年龄以及未来的理想时,原本闹哄哄的教室瞬间变得安静下来,他们一改往日的调皮,全都认认真真的写着。马修顿时很是感慨。这群被外界一致认为问题少年的孩子,竟从来没有正视过自己最本质的灵魂、人与动物都属于

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