教学反思案例范文仅供参考，自行编辑使用教学反思案例 教学反思教学反思案例 教学反思山泉咏华山是一篇文包诗，这是是苏教版教材的一大特色。它把一首古诗巧妙地包含在一篇现代白话短文中。故事是诗歌意境的展现，而诗歌则是意境的凝聚，诗文交融，更让人体会到诗人对华山雄伟壮丽赞叹之情。考虑到本文的内容对于已经积累了很多古诗的学生来说，不算太深奥，在读通课文的基础上，我让孩子们按照“读课文找词句（划出文中反映诗句意思的词句）”的方法自读课文。在学生充分阅读自学的基础上，我分别出示第一、二句和第三、四句诗，请学生联系课文词句谈诗意的理解。这样引导学生借助课文有关词句，不仅有效地帮助学生理解了诗意，而且让学生初步了解了此类课文的学法，可谓一箭双雕。板书：只有天在上，（除了蓝天，）华山真高呀 更无山与齐。（远远近近的山都在华山脚下。）举头红日近，(太阳显得那么近，）回首白云低。(山腰间飘着朵朵白云。）对于华山的“高”，学生从诗句和词句的字里行间都能有所发现。有一孩子竟然能发现这首诗和李白的夜宿山寺写法一样，李白用伸手“摘星辰
