教学设计：小芳的上午范文仅供参考，自行编辑使用教学设计：小芳的上午1教学目标：进一步巩固认读钟表，并学习认识整时过一点或者差一点整时的情况。教学重难点：认识整时过一点或者差一点整时的情况。教具准备：钟表表盘、钟面图片教学过程：一、复习导入：“开火车游戏”1、谈话：上节课，我们认识钟面和如何看时间。下面老师就和同学们做一个游戏。游戏的名字叫“开火车”2、游戏规则：同学们看钟面读时刻，看谁读的又对又快。3、游戏过程：这是火车站，火车站里有四列火车，（每一大组学生为一列火车）分别是开往深圳、珠海、广州、海口的火车。老师手举有固定时刻的钟面提问：“深圳的火车几时开？”依次指定小组读出钟面上的时刻。做完一组练习后，教师再拿出另一组有固定时刻的钟面提问：“深圳的火车几时到？”仍指定小组读出钟面上的时刻。4、师生一起做“开火车”游戏（钟面的时刻分别为5时半、1时、9时半、5时、11时半、3时、4时半、6时半）二、创设情境，探索新知。过渡：小朋友们的游戏做得真好，有一个小朋友也想加入到我们的学习中来。她
