教师让孩子踏上阅读快车道读后感范文仅供参考，自行编辑使用教师让孩子踏上阅读快车道优秀读后感假期间，读了韩兴娥老师的著作让孩子踏上阅读快车道， 这本书中的大部分文章来自韩兴娥老师与家长交流的博客文章和信件。内容从入学第一天起，从第一首儿歌的教学写起，着重探索课堂内如何阅读课外书，一步一步引领孩子踏上了幸福的书香之路。她的学生把历史故事、小说、经典融成一个整体，上下五千年、纵横数万里在学生心中里“立”了起来，孩子们成为了天文地理无所不知、无所不晓的“小博士”。韩兴娥老师的“课内海量阅读”，做的很细、很准、很实，方法上看似简单，其实大巧若拙，为我们提供了一整套看得见、摸得着的阅读指导。韩兴娥老师在书中的很多观点对我的语文教学有指导性的作用，因为我的课外阅读观点与韩老师的海量阅读法产生了共鸣。这本精神食粮给我的教学支持和帮助如下：第一，阅读是学生获得幸福的源泉，为学生快乐的书香人生奠定了良好的基础。韩老师说：“喜欢学习的孩子在学校里会感到幸福，而讨厌学习的孩子在学校里就会痛苦。从小学到高中毕业，不论能不能上大学，这十多年的学校生活是大部分孩子
