论文关键词：多媒体网络教学语言交际能力个性化学习论文摘要：本文以大学英语课程教学要求为理论依据探讨了大学英语多媒体网络教学模式并进行了大量的课堂教学实践。多媒体网络教学模式能有效地改善学生的学习方式把培养学生的交际能力作为主要教学目标。多媒体网络教学模式的应用，将有效促进学生英语交际能力的培养和个性化学习能力的发展。为了适应我国高等教育新的发展形势，深化教学改革提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的需要教育部制定了大学英语课程教学要求作为各校组织非英语专业本科生英语教学的主要依据。教育部2007年7月颁布的大学英语课程教学要求，提出了大学英语课程的设计应充分考虑听说能力培养的要求，并给予足够的学时和学分；应大量使用先进的信息技术，开发和建设各种基于计算机和网络的课程为学生提供良好的语言学习环境与条件。各高等学校应充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教学模式，教学要求同时指出改进以教师讲授为主的单一教学模式。新的教学模式应以现代信息技术，特别是网络技术为支撑使英语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制朝着个性化和自主学习的方向发
