摘要：本文分析了国内外网络工程专业课程群现状，在高等工程教育的国际化趋势背景下，结合先进的工程教育理念和学校的CDIO改革，从人才培养定位，人才培养方案设计和课程群建设三方面的提出了网络工程专业课程群建设方案，为地方工科院校网络工程专业的课程全建设探索出一条培养符合国际标准、服务地方经济需要的思路。关键字：CDIO模式；教学改革；网络工程课程群1国内外网络工程专业课程群现状1.1国外现状国外普遍采用“宽口大类”专业设置方式，专业划分较粗，无网络工程专业。这反映其本科培养目标是面向较宽的应用领域，有些学校甚至在硕士研究生阶段才明显地体现出专业的差异或偏向。重视基础理论，包括数学基础的培训，重视基本能力的培训（课程设计和实践部分的分量较重；考试所占比例较轻）。国外计算机网络相关的课程的开设情况：本科网络课程数量少，授课内容多数属于综合性专业基础课。硕士生网络课程较多，某些学校本科与硕士生课程可共选，本科网络课程属于综合性和基础性课程，硕士生的网络课程较强调计算机网络的不同技术侧面。1.2国内现状国内大学在专业设置问题上同时存在“宽
