教师听课和评课的关注点反思范文仅供参考，自行编辑使用教师听课和评课的关注点反思教师听课和评课的关注点：1听课评课的基本策略：（1）以学论教的策略：关注的焦点：从教学活动到学习状态；从教学过程到课堂情境。（2）直面问题的策略：（3）平等对话的策略：（4）“最近可能区建议”策略：2听课的一般方法：教师活动（语言、工具及手段）学生活动（状态）点评（困惑、问题、建议）精彩之处的记录和点评；不足之处的记录和点评，改进建议；记录学生的表现并加以点评。误区：只记下老师讲的内容、过程；只记录不点评。观察的落脚点：对象方面：教师活动，学生活动，师生、生生互动；教学环节方面：如何导入，如何过渡，如何展开，如何小结；具体方法方面：如何提问，如何实验，如何处理教材，如何开发课程资源，如何使用技术手段；效果方面：学生的课堂情绪，学生的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。例如对提问的观察，可记录提问对象、提问面、提问次数、提问后的倾听、评价等。3听课和评课的.主要内容：主要
