1、什么叫“遗传”？什么叫“变 异”？ 2、生物的性状包括哪几方面？ 3、什么叫“相对性状”？ 4、生物的遗传和变异是通过什么 来实现的？ 5、性状由基因控制，但同时是否 受环境的影响？ 【最新】八年级生物基因在亲子代 间的传递课件【最新】八年级生物基因在亲子代 间的传递课件第一节 生殖和发育 【最新】八年级生物基因在亲子代 间的传递课件 3我们知道，大多数生命是 从一个受精卵开始的。 受精卵 在有性生殖过程中，精子和卵细胞 就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 基因和染色体 精子 卵细胞 【最新】八年级生物基因在亲子代 间的传递课件人类有多 少对染色 体？ 23对（ 个） 46 染色体一 般呈现什 么形状？ X 形 生物的每一 个体细胞都 像受精卵一 样，在细胞 核内存在数 目相同的染 色体，而且 成对出现。 【最新】八年级生物基因在亲子代 间的传递课件观察与思考1 认真观察经过整理后 绘制的人体（女） 细胞内的染色体图 （如右图），回答 下列问题： 人体细胞内有多少 条染色体？为什么 将这些染色体画成 一对一对的？ 23对46条。因为在生物 的体细胞中，染色 体是成对存在的。 【最新】
