教师对庄子:在我们无路可走的时候课文的悟读范文仅供参考，自行编辑使用教师对庄子:在我们无路可走的时候课文的悟读我对庄子缺乏研究，只知他和盂轲同时代且声望不相上下，二人所著在先秦时期均属显学。庄子地位发生变化，大概是在董仲舒罢黜百家的主张实行以后。光阴似水，一泻两千多年，庄子走红运、被尊崇（被利用？）的日子当然有，但在个人印象中，背黑锅、受批判的时候似乎更多，尤其是近代国门大开之后，革命的先进的外来学术思想更新着国人观念，一顶又一顶的帽子争先恐后地飞过来扣到这位槁项黄馘的哲人头上，什么虚无主义、遁世主义、悲观主义、不可知主义、神秘主义、极端自由主义，什么开历史倒车、否定真理的客观标准、宣扬宿命论等等。其中虽有学者战战兢兢、颠来倒去指出庄子哲学中某一点某一面包含着一定的积极因素，但消极因素既已汇成大海，说大海里有针，其本意显然不是为了让人去捞。诚然，对于庄子的文笔，都持肯定的观点，没有哪位大批判专家站出来说三道四，但内容错误、思想反动的作品，越是艺术性高就越有毒害作用，就越要反对，谁又敢饮鸠止渴，放胆去读那些反映没落奴隶主贵族意识的光怪陆离的散文呢？中学生也
