教师带新教师计划范文仅供参考，自行编辑使用教师带新教师计划1一、情况分析1、师傅情况：姓名：学历：大专政治面貌：群众职称(务)：小学高级教师、教研组长、园0-3岁早教负责老师教学特色：有较丰富的班级常规工作经验，集体教学活动有一定的特色、负责0-3岁早教活动2、徒弟姓名：学历：本科政治面貌：团员个人优势：爱孩子，比较能够把握孩子的特点，对于班级常规工作适应较快。二、带教目标：1、新教师承担部分班务工作，学习制定班级计划、周计划等各类计划。2、学习独立设计各项活动,通过多途径进行实践活动，并做好活动的计划与反思。3、注重对幼儿行为习惯的观察，提高解决问题的能力，习得相关经验。4、尝试多种家长沟通形式，提高做好家长工作的能力。教师带新教师计划2“老带新”教师培养工作计划我校本年度新进教师多，且大部分为非师范院校毕业生。而他们在教学一线充当着主力军作用，但由于缺乏教学实践经验，教学效果受到一定影响。为使新教师能尽快成长，经学校研究决定，开展“老带新”结对帮扶活动
