教育的智慧读后感(10篇)(共20页).docx

上传人:晟*** 文档编号:7518212 上传时间:2021-11-10 格式:DOCX 页数:20 大小:24.54KB
下载 相关 举报
教育的智慧读后感(10篇)(共20页).docx_第1页
第1页 / 共20页
教育的智慧读后感(10篇)(共20页).docx_第2页
第2页 / 共20页
教育的智慧读后感(10篇)(共20页).docx_第3页
第3页 / 共20页
教育的智慧读后感(10篇)(共20页).docx_第4页
第4页 / 共20页
教育的智慧读后感(10篇)(共20页).docx_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

教育的智慧读后感(10篇)范文仅供参考,自行编辑使用教育的智慧读后感1本学年,我读了教育的智慧与真情一书,内心受到了极大的震撼,这本书是一部启迪心智、陶冶性情的美文。此书是肖川博士的一部力作,主要反映了教师的需要与趣味以及他们所关注的事物、他们所困惑的问题、他们的喜怒哀乐、他们的委屈和追求。本书虽为随笔,却并不缺乏学术专著的深沉与厚重,更有在轻灵与明快之间时时闪耀着的思想火花。文中解答了人生、教育教学中的很多疑惑。读后感触颇深。我深深地体会到,要做有思想的教师,首先要乐于接受思想。而接受思想最简单的方法是阅读别人的书籍,尤其是大师的书籍,让阅读成为每位教师的习惯,成为与别人进行心灵碰撞的自由领地,成为自己不断进步的阶梯。反之,没有博览群书,只能就教材讲教材,就内容讲内容,就试题讲试题,课堂会因此而单调乏味,死气沉沉;没有阅读,就难有深层次的思考,而自身思想的匮乏,展现于学生面前,就只能是面目枯槁,甚至容貌可憎。所以说,阅读是教师获取思想的源头活水的最佳渠道。要做有思想的教师,关键是要在反思中进步。从自己的教育教学实践中得出有效的经验和反面教训,从经验中

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 行政公文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。