论文关键词：驾驶仿真 人因工程 实验教学 虚拟现实论文摘要：人因工程是工业工程主要的专业方向之一，驾驶仿真是基于虚拟现实技术、研究驾驶安全的重要手段和方法。该文介绍了基于驾驶仿真开展综合型开放的人因教学实验的设计和实施，以及所取得的教学效果，为人因教学实验的设计和实施提供了可以借鉴和参考的实验教学经验。人因工程 (human factors engineering或 ergonomics)是研究人与系统其他元素之间的交互作用的学科，是一个运用理论、原则、数据、方法进行设计，以提升人类福利并优化整体系统表现的专业。人因工程涉及 的领域广，应用性和实践性很强。培养学生具备人因学的眼光，去发现问题和解决现实问题的能力以及灵活运用人因理论方法和技术的能力，仅靠传统的人因工程教学实验是不够的。传统的人因工程教学大多侧重于某项内容的测定，形式比较单一，比如环境噪声的测定、环境照明的测定、心率与耗氧量的测定、劳动强度的测定等。仅这些测定内容，对于学生创新能力、综合能力的培养是远远不够的。随着我国机动车的增长和交通系统的发展，道路交通形势极为严峻，应用人因工程专业知识解
